माध्यमिक विद्यालय के छात्रों की भावनात्मक परिपक्वता और मानसिक स्वास्थ्य का अध्ययन

Abstract

स्कूल या कॉलेज के छात्रों के प्रदर्शन की भविष्यवाणी शिक्षा में स्पष्ट महत्व की समस्या है। शिक्षाविद, शोधकर्ता और मार्गदर्शन कार्यकर्ता हमेशा शैक्षणिक उपलब्धि की भविष्यवाणी करने में उपयोगी उपकरण की तलाश करते हैं, ऐसा उपकरण उन छात्रों की पहचान करने में सहायक होता है, जिन्हें यदि आवश्यक मार्गदर्शन प्रदान किया जाए, तो उन्हें अधिकतम ऊंचाइयों तक पहुँचाया जा सकता है। शैक्षणिक सफलता के भविष्यवक्ता के रूप में बुद्धि परीक्षण के अंकों और अन्य बौद्धिक कारकों का उपयोग करते हुए इस दिशा में कई प्रयास किए गए हैं लेकिन बहुत सीमित उपयोग के लिए पाए गए हैं। आज, एक बढ़ता हुआ अहसास है कि अकादमिक उपलब्धि की भविष्यवाणी में मार्जिन त्रुटि को कम करने के लिए समाजशास्त्रीय, गैर-संज्ञानात्मक, संज्ञानात्मक और पर्यावरणीय कारकों जैसे अन्य कारकों का मूल्यांकन किया जाना चाहिए।