विद्यार्थियों के सामाजिक-आर्थिक स्तर एवं समायोजन के मध्य संबंध का अध्ययन

Abstract

प्रस्तुत अध्ययन का मुख्य उद्देश्य विद्यार्थियों के सामाजिक-आर्थिक स्तर एवं समायोजन के मध्य संबंध का अध्ययनकरना है। इस अध्ययन हेतु छत्तीसगढ़ राज्य के रायपुर जिले के अंतर्गत संचालित उच्चतर माध्यमिक विद्यालयों में अध्ययनरत 100 विद्यार्थियों (50 छात्र एवं 50 छात्राओं) को न्यादर्श के रूप में लिया गया है।आकड़ों के संकलन के लिए उपकरण के रूप में विद्यार्थियों के सामाजिक-आर्थिक स्तर के मापन हेतु उपाध्याय द्वारा निर्मित सामाजिक-आर्थिक स्तर मापनी एवं समायोजन के मापन हेतु सिन्हा एवं सिंग द्वारा निर्मित समायोजन परीक्षण का उपयोग किया गया है।